x
P
i
n
g
p
e
i
創客工坊作品集 | 學校刊物與學習成果集 | 屏北宣傳動| 嘉勉、交流、感恩
創客工坊作品集
105學年度創立首間以原住民族元素為主題，生態保育創作為主軸之自造實驗室，結合環保與實用精神，以共存共榮共好為目標，發展屏東創客基地，提供師生、鄰近居民可創作的空間與設備。
學校刊物與學習成果集
˙屏北青年
「時代考驗青年，青年創造時代」，每位年輕人成為國家因應新時代挑戰的力量，團結合作成為國家的前鋒。屏北青年傳遞學子我思故我在的校園生活點滴。
˙屏北大小事(電子報) (點擊看更多)
第四任校長林宏澤遴選的承諾，109年8月2日第一期出刊及每週發刊，將學生、師長的好表現，藉由媒體行銷到社會，以利學校招生。
˙小清華專輯
小清華原民實驗專班成班五週年，蒐集設班的種種，以利後人知悉及感念。
˙109~110學術學程自主學習成果集
配合108學年新課綱實施自主學習，為學術 學程學生規劃「設定目標，穩健達成」的學習歷程，結合新課綱專題實作課程，於高二全面推廣「自主學習暨
專題實作」，每週3節課，一學年共4學分。第一學期學習重點為目標設定及試行，並製作短片簡介目標。第二學期聚焦於目標的執行與修正，於期末時以
書面及海報的方式，呈現學習成果。
109學年度成果冊(點我下載) 、 110學年度成果冊(點我下載)
109學年第1學期高二學術學程自主學習暨專題實作成果
110學年第1學期高二學術學程自主學習暨專題實作成果
111學年第1學期高二學術學程自主學習暨專題實作成果
人權專題：
單晶片電路及電子學實習：
新媒體藝術：
健康與護理：
桌遊的原理機制與巧妙構思：
跟著邦交國去旅行：
文學：
生活中的數學：
心理與社會議題研究：
屏北宣傳
經由各種的宣導，可以向社會展示學校的優勢與特色，吸引更多潛在學生與家長關注及了解，也是學校與家長、社會有效溝通的一個途徑，可以增強學校的社會影響力與形象，提高學校與社區的互動。
電影「我吃了那男來一年整年的早餐」劇照，華映娛樂股份有限公司授權使用
嘉勉、交流、感恩
˙「小清華」遇見「大清華」由清華大學一群師長在本校創設的「小清華」專班，112年4月24日小清華合唱團學生至清華大學參訪，與「大清華」學長姐相遇，以悠揚的原住民歌聲迴盪清大校園竹屋。「小清華」有機會到「大清華」參訪，就像「孩子回到母親的家」般，感到很溫暖，更感恩當年催生小清華的清大師長一路的愛護與支持，是趟感恩學習之旅。
(圖：清華大學、文：自由時報)
